Con el objetivo de fortalecer la participación de la juventud y en el marco de la política de puertas abiertas, el Congreso de la República, por medio del diputado Elmer Palencia, Segundo Vicepresidente de la Junta Directiva y con el apoyo de la Dirección de Estudios e Investigación Legislativa (DEIL), llevó a cabo este viernes el tercer Campus Legislativo 2026, con la participación de 70 estudiantes del Liceo Canadiense, sede San Miguel Petapa, Guatemala, así como de las universidades de San Carlos de Guatemala (Usac), Mariano Gálvez (UMG) y Rural.

El diputado exhortó a los estudiantes a continuar con su formación académica y destacó la importancia de estos espacios de intercambio y aprendizaje. “Este es un espacio para compartir y aprender”, expresó, a su vez resaltó que el Congreso es uno de los organismos del Estado con legítima representación ciudadana, pues los diputados son electos de manera democrática y participativa por el pueblo guatemalteco.

“Fue una actividad importante, en la que los jóvenes compartieron con nosotros, conocieron el quehacer legislativo y también tuvieron la oportunidad de recorrer el Palacio Legislativo, cuyas puertas están abiertas para ellos”, afirmó.

“Ustedes se encuentran en uno de los organismos del Estado que representa la voz del pueblo de Guatemala”, añadió el legislador. En la actividad también participaron los diputados Mynor de la Rosa y Ronald Portillo, así como la diputada Alexándra Ajcip.

La jornada de formación se realizó en el Salón Mayor de Casa Larrazábal, espacio que, según explicó el Segundo Vicepresidente, es utilizado para reuniones de la Instancia de Jefes de Bloque, donde se analizan y planifican los temas de la agenda legislativa.

Rubén Dubón, de la DEIL, desarrolló la ponencia sobre participación ciudadana, en la que explicó el funcionamiento de los tres organismos del Estado: el Ejecutivo, encabezado por el Presidente de la República; el Legislativo, representado por el Congreso; y el Judicial, integrado por las cortes de justicia.

Dubón destacó que estos organismos son independientes entre sí y operan bajo un sistema democrático encargado de la administración del país, la creación de leyes y la impartición de justicia.

El experto enfocó su ponencia en la participación ciudadana, además de los procesos de elección popular y detalló el significado de las papeletas utilizadas durante las elecciones generales.

El expositor señaló que el significado de cada papeleta aún no es ampliamente conocido por gran parte de la población guatemalteca, por ende, es importante fomentar la participación de la ciudadanía, especialmente de la juventud, para contribuir a la reducción de las desigualdades sociales y al fortalecimiento de la democracia.

“La construcción de un país con mejores condiciones de desarrollo social se logra con la participación de toda la población, principalmente de la juventud, como fuerza del presente y de los hombres y mujeres que tomarán las grandes decisiones del futuro”, expresó.

Al finalizar la exposición, abrió un espacio de diálogo para que los participantes plantearan sus inquietudes e intercambiarán opiniones con los legisladores. Los estudiantes coincidieron en que todavía existe desconocimiento en torno al significado y función de las cinco papeletas electorales.

En respuesta, el diputado Palencia subrayó la importancia de fortalecer la formación cívica y política en el país para que la ciudadanía comprenda con claridad qué cargos y autoridades elige durante los procesos electorales en cada cuatro años. 

El Segundo Vicepresidente también destacó que la X Legislatura ha aprobado leyes relevantes para distintos sectores del país. Entre ellas mencionó el Decreto 9-2026, Ley para la Dignificación de los Jubilados y Pensionados del Instituto de Previsión Militar, normativa orientada a mejorar las condiciones de vida de los militares retirados.

Por otro lado, el diputado Mynor de la Rosa resaltó que, desde su labor legislativa ha impulsado diversas iniciativas enfocadas en fortalecer la educación. Entre ellas mencionó una propuesta de reforma al Decreto 16-2017, Ley de Alimentación Escolar, que busca incrementar de manera equitativa el presupuesto destinado a la alimentación estudiantil, que plantea aumentar el monto mínimo asignado por alumno, pasando de Q4 a Q10 diarios.

Hellen Escobar, estudiante del Liceo Canadiense, señaló que la experiencia le permitió comprender mejor el trabajo que realizan los diputados y destacó que este tipo de oportunidades está al alcance de toda la población si lo requieren.

Mariano Castellanos, participante, valoró la apertura de los legisladores y expresó su interés en conocer, en el futuro, temas relacionados con la seguridad nacional. Los estudiantes coincidieron en la importancia de impulsar más espacios de formación ciudadana y señalaron la necesidad de crear mecanismos de información y socialización que permitan dar a conocer el trabajo que realizan los diputados.

Al cierre de la jornada, la diputada Ajcip destacó que este tipo de actividades no solo fortalece los conocimientos de los participantes, sino que también despierta nuevas inquietudes y oportunidades de aprendizaje. “Los jóvenes son el presente de Guatemala”, enfatizó.

 RECORRIERON EL PALACIO LEGISLATIVO

Como parte de la actividad formativa, los estudiantes realizaron una visita guiada por los históricos y emblemáticos pasillos de Casa Larrazábal, Pasos Perdidos y el palco del Hemiciclo Parlamentario.

Durante el recorrido, recibieron una charla informativa sobre aspectos históricos del Palacio Legislativo y el trabajo que desarrollan los diputados de la X Legislatura.

Por: Gilberto Escobar

Fotos: María Fernanda Toledo