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  • Comisión de educación fiscaliza ejecución de institutos experimentales y avanza en análisis de iniciativa 5574
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COMISIÓN DE EDUCACIÓN FISCALIZA EJECUCIÓN DE INSTITUTOS EXPERIMENTALES Y AVANZA EN ANÁLISIS DE INICIATIVA 5574

Miércoles, 21 de agosto de 2019

De los 24 millones de quetzales que fueron asignados el presente año a los institutos experimentales del país, únicamente se ha ejecutado un 29 por ciento, razón por la que el presidente de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología, diputado Ovidio Monzón,  y sus integrantes  citaron a altas autoridades del Ministerio de Educación y directores departamentales, para que explicaran los motivos de los bajos niveles de ejecución.  

Directores departamentales de Educación de diferentes regiones  aceptaron  que han tenido problemas en la ejecución, sin embargo, ya tienen pagos  comprometidos que deberán realzar durante los próximos meses, lo que reflejará una  mayor  ejecución al final del ejercicio fiscal.

La viceministra de Educación, María Eugenia Barrios dijo que están al pendiente de la utilización de estos recursos y que continuarán acompañando  a los directores y giraron la invitación para que los congresistas puedan sumarse.

El diputando Monzón instó a los directores para que avancen en el trabajo, pues por primera vez lograron que les dieran una asignación a los institutos experimentales y de seguir así no podrán hacer esfuerzos para  ingresarlos en el presupuesto del siguiente año.  

En una segunda reunión los congresistas  recibieron a los integrantes de la Junta Directiva de los institutos por Cooperativa del departamento de Guatemala, quienes pidieron que avance la iniciativa 5574, reformas al Decreto 17-95, Ley de institutos por Cooperativa de Enseñanza, la cual  busca  que el Ministerio de Educación asigne anualmente Q 65 mil por sección,  siempre y cuando cuente con un mínimo de 15 y un máximo de 35 alumnos.

El diputado Monzón explicó que están a la espera de conocer las consultas técnicas hechas a diferentes instituciones involucradas en el tema, con el fin de emitir un dictamen altamente consensuado y analizado.

“Es lamentable que los maestros de los institutos por cooperativa que atienden a un aproximado de 180 alumnos en el país, no cuenten con un salario digno, ya que no alcanzan ni el salario mínimo ni prestaciones de Ley”, dijo Monzón, quien recalcó que es necesario que se aumente el presupuesto a los institutos por cooperativa.    

Por: Mayra Barillas Recinos

Fotos: Héctor Monroy


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