Integrantes de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología, se reunieron con María Eugenia Barrios, viceministra administrativa de Educación, Rony Orellana, encargado de Abogacía Civil de la Procuraduría General de la Nación y representante de la Dirección de Bienes del Estado del Ministerio de Finanzas, para conocer los detalles y el avance de la problemática a nivel nacional de falta de certera jurídica en los terrenos de establecimientos educativos públicos.   

Durante la reunión de trabajo los diputados hicieron un breve análisis de la realidad de las escuelas públicas. Entre los problemas que encontraron es que muchas están en terrenos donados a nombre de personas particulares, de las comunidades o de municipalidades del país, y recordaron que ya se instaló una mesa técnica interinstitucional para bordar la problemática y encontrar una solución.

Representantes del Ministerio de Educación informaron que ya se ha elaborado un diagnóstico general de la situación. “Hay más de 18 mil centros educativos cuyos expedientes aún no se han completado con los requisitos legales que exige la ley. Después de ello se debe ejecutar el traslado de los terrenos a nombre de la cartera de Educación.

Lourdes Ixpatán, representante del Mineduc, explicó que hay  varios establecimientos a nivel nacional que funcionan pero no tiene un documento legal ya que fueron donados por palabra. “Tenemos registradas 18 mil 147 escuelas pendientes de completar los requisitos legales y consideramos que sobrepasaran los 25 mil establecimientos con los problemas jurídicos”.

Los congresistas también comentaron que hay muchas quejas e inconformidades en los departamentos de parte de las personas donantes, quienes no quieren que haya malos manejos de los terrenos o que se vayan a usar para otra cosa.

La diputada Alicia Dolores Beltrán, tercera vicepresidenta de Junta Directiva, electa por el distrito de Retalhuleu, manifestó su preocupación porque aún no se ha capacitado a los representantes de las Organizaciones de Padres de Familia (OPF) para uso de  fondos. “El Mineduc tiene que orientar a las OPF´s, para que rindan las cuentas monetarias cabal de las escuelas y no tengan problemas legales”, dijo la diputada por el bloque Todos. 

“Estamos satisfechos porque se nos ha presentado un trabajo integral de la situación actual. Existen datos y cifras, lo cual nos da una señal y ruta para continuar haciendo el trabajo en favor de la comunidad educativa del país”, comentó el diputado Ovidio Monzón, presidente de la referida sala de trabajo.

Por José Castellanos